v. 15 n. 1 (2019): Enero - Junio:
Publicado: 2018-12-26

Editorial

Editorial

Jurado Grisales Claudia

Visitas de artigos 76 | Visitas em PDF 56 | pp. 7-8 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.1

PDF (Español) FLIP

Artículos

La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela

Loaiza-Zuluaga Yasaldez Eder, Vergara Martínez Alejandra, Arias Vásquez Liliana

Visitas de artigos 105 | Visitas em PDF 93 | pp. 9-35 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.2

PDF (Español) FLIP

Promover o pensamento crítico em ciências na escolaridade básica: propostas e desafios

Tenreiro Vieira Celina, Marques Vieira Rui

Visitas de artigos 205 | Visitas em PDF 116 | pp. 36-49 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.3

PDF (Español) FLIP

Fernand deligny: mapas, cuerpos y pedagogías

Planella Jordi, Gallo Luz Elena, Ruiz Lucero Alexandra

Visitas de artigos 442 | Visitas em PDF 275 | pp. 50-67 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.4

PDF (Español) FLIP

La narrativa biográfica como una prometedora experiencia (auto) formativa en el trayecto de formación docente

González Giraldo Omaira Elizabeth

Visitas de artigos 260 | Visitas em PDF 150 | pp. 68-90 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.5

PDF (Español) FLIP

La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación

Giraldo Bedoya Héctor Fernando, García Duque Carlos Emilio

Visitas de artigos 445 | Visitas em PDF 277 | pp. 91-110 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.6

PDF (Español) FLIP

Programas de formación superior en el campo de la educación física, el deporte y áreas afines en cuatro países de América Latina. perfiles profesionales y desafíos

Isaza Gómez Germán Darío, González Hernández Esnel, Rengifo Cruz Ricardo, González Arango Luis Fernando

Visitas de artigos 759 | Visitas em PDF 469 | pp. 111-129 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.7

PDF (Español) FLIP

Comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios: la ruta para enfocar acciones educativas desde los currículos

Vélez Álvarez Consuelo, Hoyos Londoño Mónica, Pico Merchán Maria Eugenia, Jaramillo Ángel Claudia Patricia, Escobar Potes María del Pilar

Visitas de artigos 1135 | Visitas em PDF 526 | pp. 130-153 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.8

PDF (Español) FLIP

La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior

Marín Cano Martha Liliana, Parra Bernal Lina Rosa, Burgos Laitón Sandra Bibiana, Gutiérrez Giraldo Mónica María

Visitas de artigos 559 | Visitas em PDF 206 | pp. 154-175 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.9

PDF (Español) FLIP

El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?

López Jiménez Nelson Ernesto, Castro Javela Claudia Patricia, Ramírez Pérez Luis Felipe

Visitas de artigos 225 | Visitas em PDF 77 | pp. 176-192 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.10

PDF (Español) FLIP

Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición

Bernal María Elena, Gómez Manuela, Iodice Rosario

Visitas de artigos 1541 | Visitas em PDF 982 | pp. 193-217 | Publicado: 2018-12-26

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.11

PDF (Español) FLIP

Tabla de contenido

Tabla de contenido

RLEE

Visitas de artigos 34 | Visitas em PDF 10 | Publicado: 2018-12-26

PDF (Español) FLIP

Bandera

Bandera

RLEE

Visitas de artigos 44 | Visitas em PDF 7 | Publicado: 2018-12-26

PDF (Español) FLIP

Latinoamericana de Estudios Educativos

Sistema OJS - Metabiblioteca |