DOI: 10.17151/hpsal.2021.26.2.5
Como Citar
1.
Mazorco-Salas JE, Rojas-León GA, Gómez-Romero RF, Duarte-Rueda JR, Granados-Mendoza MC. Desenho de uma metodologia para a co-criação de ambientes saudáveis ambiente educativos universitários. Hacia Promoc. Salud [Internet]. 1º de julho de 2021 [citado 18º de maio de 2024];26(2):49-67. Disponível em: https://ucaldas.metarevistas.org/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/5171

Autores

Julio Eduardo Mazorco-Salas
Universidad de Ibagué
julio.mazorco@unibague.edu.co
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Gina Alexandra Rojas-León
Universidad de Ibagué
gina.rojas@unibague.edu.co
Perfil Google Scholar
Reynel Felipe Gómez-Romero
Institución Educativa Santa Teresa. Líbano
felipegr92@gmail.com
Perfil Google Scholar
Jenny Rocío Duarte-Rueda
Universidad de Ibagué
jenny.duarte@unibague.edu.co
Perfil Google Scholar
María Constanza Granados-Mendoza
Pontificia Universidad Javeriana
cgranado@javeriana.edu.co
Perfil Google Scholar

Resumo

Este projeto se desenvolveu na Universidade de Ibagué entre os anos 2016 e 2018, e, situa-se como una alternativa participativa em processos de promoção e educação para a saúde. Esta é a quarta etapa de um macroprojecto titulado Estudo sistémico de uma Universidade Saudável. Os primeiros momentos do projeto buscaram estruturar a situação atual do modelo de universidade promotora da saúde, logo, estudar as concepções e representações de constructos como universidade saudável, saúde e saúde mental desde as narrativas dos membros da universidade. Objetivo: nesta fase se procurou desenhar uma metodologia para a co-criação de ambientes saudáveis em contexto universitário. Materiais e métodos: seguiu-se uma metodologia qualitativa de pesquisa criação em três fases. Uma fase de co-criação, uma fase de protótipo e desenvolvimento de propostas e uma fase de avaliação e desenho metodológico. Resultados: dar-se conta de um desenho de uma metodologia e a co-criação de três protótipos de ambientes saudáveis. Conclusões: os processos de co-criação de ambientes saudáveis são uma via para a educação e promoção da saúde, e favorecem o reconhecimento de necessidades locais, culturalmente viáveis e incentivam a participação de todas as pessoas involucradas.

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