v. 16 n. 2 (2020): Julio - Diciembre:
Publicado: 2020-07-01

Editorial

Editorial / Publishing

Fernández-Rivas Silvia, Loaiza Zuluaga Yasaldez Eder

Visitas de artigos 89 | Visitas em PDF 83 | pp. 7 - 9 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.1

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Artículos

La mirada que abraza

Jaramillo Echeverri Luis Guillermo

Visitas de artigos 108 | Visitas em PDF 77 | pp. 10 - 12 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.2

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La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión

Vallejo-Montoya María Eugenia, Carmona-Aricapa Maryory del Rosario, Vallejo-Ocampo Juan Diego, Rodríguez-Castellanos Wilman Antonio

Visitas de artigos 1960 | Visitas em PDF 1491 | pp. 13 - 46 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.3

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Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte

Orozco-Sánchez Cristian Camilo, Ayala-Zuluaga Carlos Federico

Visitas de artigos 462 | Visitas em PDF 247 | pp. 47 - 66 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.4

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Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas

Zapata Daniel Adrián, Ruiz-Ortega Francisco Javier

Visitas de artigos 534 | Visitas em PDF 318 | pp. 67 - 89 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.5

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La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas

Ochoa-Sierra Ligia, Cueva-Lobelle Alberto

Visitas de artigos 529 | Visitas em PDF 226 | pp. 90 - 106 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.6

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Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social

Orozco Gómez William

Visitas de artigos 266 | Visitas em PDF 112 | pp. 107 - 136 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.7

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La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos

Angulo-Valenzuela Camilo, Ascuntar-Rivera María Cristina

Visitas de artigos 360 | Visitas em PDF 281 | pp. 137 - 158 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.8

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Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)

Mendoza-Ariza Jennifer Natalia, Salazar-Carreño Robinson

Visitas de artigos 239 | Visitas em PDF 141 | pp. 159 - 183 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.9

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Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida

Marín-Grisales Juan Pablo, Osorio-Cárdenas Andrea Milena

Visitas de artigos 177 | Visitas em PDF 92 | pp. 184 - 208 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.10

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Líneas de acción en intervención social y educativa en contextos vulnerables para promover el desarrollo comunitario en la construcción de paz en Colombia

García-Yepes Karen

Visitas de artigos 504 | Visitas em PDF 249 | pp. 209 - 226 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.11

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El currículo: la voz de los niños

Ramírez-Vanegas Laura Victoria, Taborda-Chaurra Javier

Visitas de artigos 282 | Visitas em PDF 156 | pp. 227 - 255 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.12

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A study of critical thinking in higher education students

Loaiza Zuluaga Yasaldez Eder, Gil Duque Gloria Matilde, David Narváez Fabián Andrés

Visitas de artigos 600 | Visitas em PDF 339 | pp. 256 - 279 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.13

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Tabla de contenido

Tabla de contenido

de contenido Tabla

Visitas de artigos 42 | Visitas em PDF 97 | Publicado: 2020-07-01

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Bandera

Bandera

Bandera

Visitas de artigos 36 | Visitas em PDF 19 | Publicado: 2020-07-01

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